<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان</title_fa>
<short_title>JRUMS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://journal.rums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>69</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal69</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-3165</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-7268</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.66224/jrums</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>امواج قلبی و عملکرد حافظه آینده‌نگر زمان‌محور دانشجویان دانشگاه کردستان در سال 95-1394</title_fa>
	<title>Heart Waves and Time-Based Prospective Memory Performance in University Students of Kurdistan in 2015-2016</title>
	<subject_fa>فيزيولوژي</subject_fa>
	<subject>Physiology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-top:0cm;margin-right:4.8pt;margin-bottom:0cm;margin-left:5.65pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:105%;&quot;&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;چکیده&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-top:0cm;margin-right:4.8pt;margin-bottom:0cm;margin-left:5.65pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:105%;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;زمینه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;عملکرد&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;حافظه آینده&#8204;نگر&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;زندگی روزمره&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;بسیار&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;حیاتی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;است.&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;با توجه به رابطه بین فعالیت&#8204;های شناختی و پارامترهای قلبی، پژوهش حاضر با هدف ارزیابی امواج قلبی و عملکرد حافظه آینده&#8204;نگر زمان&#8204;محور در بین دانشجویان دانشگاه کردستان در سال 95-1394 انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-top:0cm;margin-right:4.8pt;margin-bottom:0cm;margin-left:5.65pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:105%;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;مواد و روش&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی و جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان دانشگاه کردستان در سال تحصیلی 95-1394 بود. ابتدا تعدادی از دانشجویان دانشگاه کردستان برای شرکت در پژوهش، با شیوه نمونه&#8204;گیری دردسترس فراخوان شدند و به آنها درباره اهداف و نحوه انجام پژوهش توضیحات لازم داده شد که از بین آنها 70 نفر از دانشجویان که تمایل به شرکت در پژوهش داشتند، مورد ارزیابی قرار گرفتند. با توجه به هدف پژوهش، پس از تحلیل نتایج اولیه، نتایج مربوط به 50 نفر (22 نفر با عملکرد حافظه آینده&#8204;نگر زمان&#8204;محور قوی و 28 نفر با عملکرد حافظه آینده&#8204;نگر زمان&#8204;محور ضعیف) از دانشجویان مورد مطالعه قرار گرفتند. از ابزار کامپیوتری حافظه آینده&#8204;نگر زمان&#8204;محور و از دستگاه &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;ProComp 2 Biofeedback System&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; برای ثبت امواج قلبی استفاده شد. داده&#8204;های به&#8204;دست&#8204;آمده با استفاده از تحلیل واریانس چندمتغیره تجزیه و تحلیل شد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-top:0cm;margin-right:4.8pt;margin-bottom:0cm;margin-left:5.65pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:105%;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; نتایج پژوهش نشان داد بین دو گروه با نمرات حافظه آینده&#8204;نگر زمان&#8204;محور قوی و ضعیف، از نظر امواج قلبی در باند (&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;BVP IBI std. dev. (SDRR)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;) (انحراف استاندارد فواصل درونی ضربان) که در واقع میزان تغییرپذیری ضربان قلب را می&#8204;سنجد، تفاوت آماری معنی&#8204;داری وجود دارد (05/0 &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;P&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;)؛ بدین معنا که افراد با حافظه آینده&#8204;نگر زمان&#8204;محور قوی از تغییرپذیری ضربان قلب بالاتری نسبت به افراد با حافظه آینده&#8204;نگر زمان&#8204;محور ضعیف برخوردار هستند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-top:0cm;margin-right:4.8pt;margin-bottom:0cm;margin-left:5.65pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:105%;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt; این یافته&#8204;ها نشان می&#8204;دهد توجه به نتایج تغییرپذیری ضربان قلب در طول انجام تکلیف شناختی احتمالاً می&#8204;تواند تفاوت&#8204;های کیفی در عملکرد شناختی بین افراد را نشان دهد. این نتایج به&#8204;گونه&#8204;ای ارتباط دوطرفه بین عملکرد قلب و مغز را نشان می&#8204;دهد.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-top:0cm;margin-right:4.8pt;margin-bottom:0cm;margin-left:5.65pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;line-height:105%;text-autospace:none;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;واژه&#8204;های کلیدی: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12.0pt;&quot;&gt;حافظه آینده&#8204;نگر زمان محور، امواج قلبی، تغییرپذیری ضربان قلب، دانشجویان، کردستان&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Background and Objective:&lt;/strong&gt; Prospective memory performance is vital in everyday life. And considering the relationship between cognitive activity and cardiac parameters, this study aimed to evaluate heart waves and the time-based prospective memory performance and was conducted among university students of Kurdistan in 2015-2016.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Materials and Methods:&lt;/strong&gt; This study was a descriptive study that its statistical population included all university students of Kurdistan in the 2015-2016 school year. To obtain a prototype, at first a number of university students of Kurdistan through convenience sampling and calling were given some necessary information in relation to attending the research and reseach purposes andconduction method; among them 70 students who wish to participate in the study were evaluated. According to the study, after analysis of the results, results of 50 students (22 with strong time-based prospective memory performance and 28 with poor time-based prospective memory performance) were selected and studied. Time-based prospective memory computer tools and ProComp 2 Biofeedback System device to record the heart waves were used. The obtained data was analyzed using multivariate analysis of variance.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results showed significant differences between the two groups with strong and poor time-based prospective memory scores in heart waves in the band (BVP IBI std. Dev. (SDRR)) that in fact, measures heart rate variability at the level of (p&lt;0.05) This means that individuals with strong time-based prospective memory have a higher heart rate variability than those with poor time-based prospective memory.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; These findings show that attention to the results of heart rate variability during cognitive tasks can possibly show qualitative differences in cognitive function between individuals. So the results indicate a two-way communication between heart and brain function.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Key words:&lt;/strong&gt; Time-based prospective memory, Heart waves, Heart rate variability, Students, Kurdistan&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Funding: &lt;/strong&gt;This article did not have any funds.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conflict of interest: &lt;/strong&gt;None declared.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ethical approval: &lt;/strong&gt;The Ethics Committee of University of Kurdistan approved the study.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;How to cite this article&lt;/strong&gt;: Mosalman M, Sohrabi A. Heart Waves and Time-Based Prospective Memory Performance in University Students of Kurdistan in 2015-2016. &lt;em&gt;J Rafsanjan Univ Med Sci&lt;/em&gt; 2017; 16(3): 239-56. [Farsi]&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>حافظه آینده‌نگر زمان محور, امواج قلبی, تغییرپذیری ضربان قلب, دانشجویان, کردستان</keyword_fa>
	<keyword>Time-based prospective memory, Heart waves, Heart rate variability, Students, Kurdistan</keyword>
	<start_page>239</start_page>
	<end_page>256</end_page>
	<web_url>http://journal.rums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3164-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>M.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mosalman</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهسا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مسلمان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mahsa.mosalman@yahoo.com</email>
	<code>6900319475328460025128</code>
	<orcid>6900319475328460025128</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>A.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sohrabi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سهرابی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mahsa.mosalman@yahoo.com</email>
	<code>6900319475328460025129</code>
	<orcid>6900319475328460025129</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
