fa بررسی میزان آگاهی از بیماری‌های پریودنتال در دانشجویان دوره بالینی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال تحصیلی 1396-1395: یک گزارش کوتاه دندان پزشكي دندان پزشكي توصيفي Description <div><strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">چکیده</span></span></strong><strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></strong><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">زمینه و هدف:</span></span></strong> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">برخی عوامل زمینه&shy;ساز بروز بیماری&shy;های پریودنتال با افزایش سطح آگاهی</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">،</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> قابل پیش&shy;گیری است. لذا این مطالعه با هدف تعیین میزان آگاهی دانشجویان پزشکی دوره </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">بالینی </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در مورد بیماری&shy;های پریودنتال در سال تحصیلی 96-1395 انجام شد.</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">مواد</span></span></strong> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">و روش‌ها:</span></span></strong> <a name="OLE_LINK14"></a><a name="OLE_LINK15"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">در این مطالعه توصیفی، آگاهی210 دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد که به&shy;طور تصادفی انتخاب شدند، با استفاده از پرسش&shy;نامه بررسی شد. داده&shy;ها توسط آزمون&shy;های آماری</span></span></a><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">t </span></span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">&nbsp;مستقل، آنالیز واریانس یک&shy;طرفه، آزمون تعقیبی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;">Tukey </span></span>&nbsp;<span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">و ضریب هم&shy;بستگی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;">Pearson</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> تجزیه و تحلیل شدند.</span></span><span style="letter-spacing:-.4pt;"><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">میانگین </span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">و انحراف معیار</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> نمره آگاهی شرکت کنندگان 62/3</span></span><span style="font-family:cambria,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">&plusmn;</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">25/9 بود. بین میانگین نمره آگاهی با سن، ترم تحصیلی و معدل افراد اختلاف آماری معنی&shy;داری وجود داشت (001/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;">p</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">=</span></span></span><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">)،</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> اما با جنسیت افراد ارتباط معنی‌داری مشاهده نشد (715/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;">p</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">=</span></span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">).</span></span> <span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong><a name="OLE_LINK4"></a> <a name="OLE_LINK18"></a><a name="OLE_LINK16"></a><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">با توجه به نتایج، آگاهی افراد با افزایش ترم تحصیلی افزایش می&shy;یابد. جهت ارتقاء سطح آگاهی دانشجویان، برگزاری کارگاه&shy;های آموزشی در این رابطه مفید به نظر می&shy;رسد.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:13.0pt;"></span></span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">واژه‌های کلیدی:</span></span></strong> <span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">آگاهی، بیماری&shy;های پریودنتال، دانشجویان پزشکی، یزد</span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> &nbsp;</div> <br clear="all" > &nbsp; <strong>Background and Objectives:</strong> &nbsp;Some predisposing factors in inducing periodontal diseases can be prevented by increasing awareness. So, this study was accomplished to evaluate periodontal diseases knowledge by medical students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2016-2017.<br> <strong>Materials and Methods</strong><strong>:</strong> In this descriptive study, 210 medical students of Shahid Sadoughi university of medical sciences were randomly selected and their knowledge was assessed through a questionnaire<span dir="RTL">.</span> Independent t-test<span dir="RTL">,</span> one-way ANOVA, Tukey&rsquo;s HSD and Pearson&rsquo;s correlation coefficient were used for data analysis.<br> <strong>Results</strong><strong>:</strong> The mean and standard deviation of knowledge score was 9.25&plusmn;3.62. There was a statistically significant difference &nbsp;between the mean score of knowledge and age, education level and students&rsquo; average score (p=0.0001). But there wasn&rsquo;t a statistically significant relationship between the mean score of knowledge and gender (p=0.715).<br> <strong>Conclusion:</strong> Considering the results, knowledge of students was increased with the rise of the semester. Therefore, in order to promote the medical students&rsquo; knowledge, holding workshops in this field seems helpful.<br> <strong>Key words:</strong> <a name="OLE_LINK24"></a><a name="OLE_LINK23">Knowledge, Periodontal disease, </a>Medical students, Yazd<br> &nbsp;<br> <strong>Funding: </strong>This research was funded by Shahid Sadoughi University of Medical Sciences.<br> <strong>Conflict of interest: </strong>None declared<strong>.</strong><br> <strong>Ethical approval: </strong>The Ethics Committee of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences and Health Services approved the study (IR.SSU.REC.1395.250).<br> &nbsp;<br> &nbsp;<br> <strong>How to cite this article: </strong>Khabazian A, Tavakoli A, Dehghani M, Soltani S. Survey of the Knowledge of Medical Students of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences About Periodontal Disease in 2016-2017: A Short Report. <em>J Rafsanjan</em> <em>Univ Med Sci</em> 2018; 17 (9): 889-98. [Farsi]<br> &nbsp;<br> &nbsp; آگاهی, بیماری­های پریودنتال, دانشجویان پزشکی, یزد Knowledge, Periodontal disease, Medical students, Yazd 889 898 http://journal.rums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3704-1&slc_lang=fa&sid=1 A. Khabazian آرزو خبازیان arezookhabazian@yahoo.com 6900319475328460031571 6900319475328460031571 No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences and Health Services دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد A. Tavakoli علی توکلی tavakoli21@yahoo.com 6900319475328460031572 6900319475328460031572 No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences and Health Services دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد M. Dehghani مائده دهقانی arman.dio365@gmail.com 6900319475328460031573 6900319475328460031573 No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences and Health Services دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد S. Soltani سمانه سلطانی sas_851050@yahoo.com 6900319475328460031574 6900319475328460031574 Yes isfahan University of Medical Sciences and Health Services دانشگاه علوم پزشکی اصفهان