other ارائه مدل عوامل مؤثر بر ارتقاء اثربخشی ارتباط در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال تحصیلی 98-97: یک مطالعه توصیفی ارتوپدي Orthopedy مقاله مروري Review Article <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">چکیده</span></span></strong><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">ارتباط مؤثر یک مهارت اصلی برای تمامی متخصصان مراقبت‌های بهداشتی و سلامت است که</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">از دیرباز، ارتباطات در بخش سلامت، حوزه مهمی برای پژوهشگران بوده است، ارائه این ارتباطات برای ارائه مراقبت‌های بهداشتی با کیفیت بالا، حیاتی است. پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل عوامل مؤثر بر ارتقاء اثربخشی ارتباط در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">در سال تحصیلی 98-1397</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">انجام گرفت. </span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">&nbsp;مواد و روش</span></span></strong><strong><span dir="LTR">‌</span></strong><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> پژوهش حاضر به روش توصیفی انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">دانشجویان پزشکی مشغول به تحصیل مقطع دکتری عمومی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان به تعداد 269 نفر در سال تحصیلی 98-1397 و بیماران و مراجعان به تعداد 6150 بودند. تعداد 155 نفر از دانشجویان پزشکی و 381 نفر از بیماران و مراجعان با استفاده از روش نمونه</span></span><span dir="LTR">‌</span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و به پرسش&shy;نامه محقق ساخته ارتقاء اثر بخشی ارتباط پاسخ دادند. داده&shy;ها با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتایج نشان داد که از بین ابعاد مؤثر بر ارتقاء اثربخشی ارتباط، پیامدها دارای بیشترین ضریب عاملی یا دارای بیشترین تأثیر بر مدل (622/0) و هم&shy;چنین میانگین درجه تأثیر مؤلفه&shy;های زمینه&shy;ای دارای کم</span></span><span dir="LTR">‌</span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">ترین درجه تأثیر بر مدل (294/0) دارد. </span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه</span></span></strong><strong><span dir="LTR">‌</span></strong><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">گیری:</span></span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">عوامل مؤثر بر ارتقاء اثربخشی ارتباطات شامل راهبردها، شرایط مداخله گر، شرایط علی، شرایط زمینه&shy;ای و پیامدها بود. داشتن ارتباط مؤثر تأثیرات مثبتی برای دانشجویان پزشکی دارد، بنابراین باید در دوره&shy;های آموزشی دانشجویان پزشکی تاکید زیادی بر آموزش مهارت&shy;&shy;های ارتباطی برای دانشجویان پزشکی صورت گیرد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">واژه</span></span></strong><strong><span dir="LTR">‌</span></strong><strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">های کلیدی:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> اثربخشی، دانشجو، ارتباط، رفسنجان</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:1.0pt;"></span></span> <strong>Background and Objectives:</strong> Effective communication is a key skill for all health care professionals, which has long been an important area for researchers in the field of health. Providing these communications is critical to providing high quality health care. The aim of this study was to present a model of factors affecting the promotion of communication effectiveness in the medical students of Rafsanjan University of Medical Sciences in the academic year of 2018-2019.<br> <strong>Materials and Methods</strong><strong>:</strong> The present study was a descriptive study. The statistical population included all medical students studying general doctorate at Rafsanjan University of Medical Sciences, 269 people in the academic year of 2018-2019 and 6,150 patients and clients. 155 medical students and 381 patients and clients were selected as the sample using the available sampling method and answered the researcher-made questionnaire of improving the effectiveness of communication. Data were analyzed using structural equation modeling.<br> <strong>Results</strong><strong>:</strong> The results showed that among the dimensions affecting the promotion of communication effectiveness, the outcomes had the highest factor coefficient or had the most impact on the model (0.622) and also the average degree of influence of the underlying components on the model had the least effect on the model (0.294).<br> <strong>Conclusion</strong><strong>:</strong> Factors affecting the effectiveness of communication included strategies, intervening conditions, causal conditions, contextual conditions and consequences. Having effective communication has positive effects for medical students, so there should be a lot of emphasis on teaching communication skills to medical students in medical students&#39; training courses.<br> <strong>Key</strong> <strong>words</strong><strong>:</strong> Effectiveness, Student, Communication, Rafsanjan<br> &nbsp;<br> <strong>Funding: </strong>None declared.<br> <strong>Conflict of Interest:</strong> None declared<br> &nbsp;<br> <strong>How to cite this article:</strong> Hassani H, Bagheri M, Gholi Ghorchian N, Jafari P. Presenting a Model of Factors Affecting the Effectiveness of Communication in Students of Rafsanjan University of Medical Sciences in the Academic Year of 2018-2019: A Descriptive Study. <em>J Rafsanjan</em> <em>Univ Med Sci</em> 2021; 19 (10): 1089-1104. [Farsi] اثربخشی, دانشجو, ارتباط, رفسنجان Effectiveness, Student, Communication, Rafsanjan   1089 1104 http://journal.rums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5097-1&slc_lang=other&sid=1 H. Hassani حمید حسنی 6900319475328460042148 6900319475328460042148 Yes دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان M. Bagheri مهدی باقری mbagheri.sbu@gmail.com 6900319475328460042149 6900319475328460042149 No دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس N.Gh. Ghorchian نادرقلی قورچیان 6900319475328460042150 6900319475328460042150 No واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، P. Jafari پریوش جعفری 6900319475328460042151 6900319475328460042151 No واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران،