other بررسی تأثیر رویارویی با شاخصه‌های علمی شادی بر کاهش علایم افسردگی روانپزشكي Psychiatry پژوهشي Research <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">زمینه و هدف:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> افسردگی یکی از اختلالات شایع جوامع انسانی است که آسیب‌های مختلف فردی و اجتماعی را باعث<br> می شود</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">.</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی رویارویی با شاخصه‌های علمی شادی (بخشش، قدردانی و اعمال مهربانانه غیرمشروط) بر کاهش علایم افسردگی اساسی از جمله احساس غم، احساس بی‌لذتی، احساس بی‌ارزشی و احساس درماندگی انجام گردید.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">مواد و روش‌ها</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">: این پژوهش</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نیمه‌تجربی در سال 1389 بر روی 150 نفر از دانشجویان دانشگاه شهید باهنر کرمان، انجام شد. ابتدا پرسش‌نامه افسردگی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">Beck</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> به عنوان پیش‌آزمون اجرا گردید و 60 نفر از دانشجویان که نمره بالایی در افسردگی کسب کرده بودند، به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. سپس پرسش‌نامه‌های شاخصه‌های علمی شادی در دو گروه تکمیل شد. طی یک جلسه محرک‌های دیداری و شنیداری به صورت ناخودآگاه به گروه آزمایش ارائه، و پس‌آزمون افسردگی و پرسش‌نامه‌های بخشش، قدردانی و مهربانی اجرا شد. در مرحله بعد، گروه آزمایش آموزش‌های مربوط به سه شاخصه علمی شادی را دریافت کرد. پس از اتمام جلسات آموزشی، پس‌آزمون افسردگی، و بخشش، قدردانی و مهربانی در هر دو گروه اجرا شد. از آزمون </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">t</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> برای تجزیه و تحلیل اطلاعات استفاده شد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> نتایج نشان داد ارائه آموزش‌های مرتبط با شاخصه‌های علمی شادی، تأثیر معنی‌داری بر کاهش افسردگی داشته است (</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">00</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">0/0</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">p=</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">)</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">. همچنین نمره‌های آزمودنی‌ها در هر سه شاخصه افزایش نشان ‌داد. اما ارائه محرک‌های دیداری و شنیداری به صورت ناخودآگاه به آزمودنی‌ها در کوتاه مدت تأثیر معنی‌داری بر کاهش افسردگی نداشت.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه‌گیری</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">: تغییرات ایجاد شده در افسردگی دانشجویان، در اثر رویارویی با شاخصه‌های علمی شادی بوده است. با توجه به یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه گرفت رویارویی با شاخصه‌های علمی شادی نقش قابل‌توجهی در کاهش افسردگی دارد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">واژه‌های کلیدی:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> افسردگی، بخشش، قدردانی، اعمال مهربانانه غیرمشروط</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">&rlm;&rlm;</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">، دانشجویان</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> &nbsp; <strong>Background and Objectives: </strong>Deprestion is a dibilitating disorder which causes meny social and health problems for the people. This research was done to asses the impact of encounter to scientific indexes of happiness on the reduction of depression symptoms.<br> <strong>Materials and Methods:</strong> This experimental design research was done in accordance to pre-test and past-test design with a control group. The primal sample of this research were 150 students of Kerman&nbsp; Bahonar university that had been choosen by multistage clustering. Beck depression Questionnaire was given to them as pre test and the rate of participant&#39;s depression was assessed. Then 60 participants were chosen and randomly assigned to the control and experimental group. After that Beck depression Questionnaire (BDI-II)&sbquo; gratitude Questionnaire (GQ-6)&sbquo; kindness Questionnaire and forgiveness Questionnaire (TRIM-12) were applied for the two groups. Eight training sessions were organized for the experimental group and 3 free discussion sessions for the control group. At the end of sessions Beck depression Questionnaire( BDI-II)&sbquo; gratitude Questionnaire (GQ-6)&sbquo; kindness Questionnaire and forgiveness Questionnaire (TRIM-12) were performed for both groups.<br> <strong>Results:</strong> The results indicated that unconscious encounter to visual and audile provocatives about scientific indexes of happiness, forgiveness&sbquo; gratitude and unconditional kindness didnot have any meaningful effects on the reduction of depression while the training sessions about scientific indexes of happiness (forgiveness&sbquo; gratitude and unconditional kindness) had meaningful effects on the reduction of depression.<br> <strong>Conclusion:</strong> The results shows that changes in students&rsquo; depression scores were due to encounter to independent variables (encounter to scientific indexes of happiness). Based on the research results&sbquo; it can be cocluded that encounter to scientific indexes of happiness(forgiveness&sbquo; gratitude&sbquo; unconditional kindness) can have agreat effect on the reduction of depression.<br> <strong>Key words:</strong> Depression&sbquo; Forgiveness&sbquo; Gratitude&sbquo; Unconditional kindness student<span dir="RTL"></span><br> &nbsp;<br> <strong>Funding:</strong> This research was funded by researcher&rsquo;s personal fund.<br> <strong>Conflict of interest:</strong> None declared.<span dir="RTL"></span><br> <strong>Ethical approval:</strong> The Ethics committee of Kerman University of Medical Sciences approved the study.<br> &nbsp;<br> <strong>How to cite this article</strong><strong>:</strong> Sivandi M, Abdollahi AH. The Assessment of the Impact of the Encounter of Scientific Index of Happiness on the Reduction of Depression Symptoms. <em>J Rafsanjan Univ Med Scie</em> 2013; 11(6): 513-22. [Farsi] افسردگی, بخشش, قدردانی, اعمال مهربانانه غیرمشروط‌‌, دانشجویان Depression‚ Forgiveness‚ Gratitude‚ Unconditional kindness student 513 520 http://journal.rums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-8&slc_lang=other&sid=1 مریم سیوندی‌پور sivandy.p@gmail.com 6900319475328460037766 6900319475328460037766 Yes عبدالحسین عبداللهی 6900319475328460037767 6900319475328460037767 No