Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences

fa آزمون مدل تعلق‌پذیری خنثی و سربار بودن در ایده و رفتار خودکشی در دانشجویان: بررسی نقش تعدیلی ناامیدی: یک مطالعه توصیفی Testing Thwarted Belongingness and Perceived Burdensomeness in Suicidal Ideation and Behavior in Students: Investigating the Moderating Role of Hopelessness: A Descriptive Study روانپزشكي Psychiatry پژوهشي Research چکیده زمینه و هدف: ناامیدی، تعلق‌پذیری و احساس سربار بودن یک عامل خطر مهم برای میل به خودکشی است. بنابرین هدف مطالعه حاضر تعیین تعامل ناامیدی، تعلق‌پذیری خنثی و احساس سربار بودن بر ایده و رفتار خودکشی است. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع مدلیابی بود. جامعه پژوهش شامل تمامی دانشجویان <a>دانشگاه محقق اردبیلی</a><a href="#_msocom_1" id="_anchor_1" name="_msoanchor_1" uage="JavaScript">[j1]</a>  در سال تحصیلی 1399 بود که تعداد 650 نفر به شیوه نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت آنلاین به پرسشنامههای ناامیدی، ایده خودکشی، رفتار خودکشی و نیازهای بین فردی پاسخ دادند. دادهها با استفاده از آزمونهای آماری همبستگی Pearson و Hayes' macro PROCESS تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که ناامیدی منفی با تعلقپذیری (45/0=r، 001/0>P)، احساس سربار بودن (37/0=r، 001/0>P)، ایده (32/0=r، 001/0>P) و رفتار خودکشی (26/0=r، 001/0>P) ارتباط مثبت و معنیدار دارد. ناامیدی مثبت هم با تعلق‌پذیری (32/0=r، 001/0>P)، احساس سربار بودن (37/0=r، 001/0>P)، ایده (25/0=r، 001/0>P) و رفتار خودکشی (26/0=r، 001/0>P) ارتباط مثبت و معنیدار دارد. همچنین نتایج، تعامل ناامیدی، تعلق‌پذیری خنثی و احساس سربار بودن بر ایده و رفتار خودکشی را تأیید کرد. نتیجه گیری: به طور کلی این مطالعه از نظریه بین فردی و تعامل بین ناامیدی و تعلقپذیری خنثی و احساس سربار بودن در مورد ایده و رفتار خودکشی خودکشی حمایت میکند. براساس یافتههای حاضر پیشنهاد میشود که برای کاهش ایده و اقدام به خودکشی با برگزاری دورههای آموزشی مهارتی و انگیزشی، امیدواری را در افراد بالا برد. واژه های کلیدی: ناامیدی، خرده نشانگان افسردگی- خودکشی، رفتار خودکشی، ایده خودکشی، دانشجویان   <div> <hr align="left" size="1" width="33%" > <div><div id="_com_1" uage="JavaScript"></div></div> </div> Background and Objectives: Hopelessness, belongingness, and perceived burdensomeness are important risk factors for suicidal ideation. Therefore, the aim of the present study was to determine the interaction of hopelessness, thwarted belongingness, and perceived burdensomeness in suicidal ideation and behavior. Materials and Methods: The method of the present study was descriptive and modeling. The study population included all students of Mohaghegh Ardabil University in the academic year 2020; out of which 650 people were selected using convenience sampling method and completed the questionnaires of Hopelessness, Depressive Symptom-Suicidality Subscale, Suicidal Behavior, and Interpersonal Needs in an online way. Data were analyzed using Pearson’s correlation and Hayes' macro PROCESS tests. Results: The results showed a significant positive relationship between negative hopelessness and belongingness (r=0.45, p<0.001), burdensomeness (r=0.37, p<0.001), idea (r=0.32, p<0.001), and suicidal behavior (r=0.26, p<0.001). There was also a significant positive relationship between positive hopelessness and belongingness (r=0.32, p<0.001), burdensomeness (r=0.37, p<0.001), idea (r=0.25, p<0.001), and suicidal behavior (r=0.26, p<0.001). The results also confirmed the interaction of hopelessness, belongingness, and burdensomeness in suicidal ideation and behavior. Conclusion: In general, this study supports the interpersonal theory and the interaction among hopelessness, belongingness, and burdensomeness concerning suicidal ideation and behavior. Based on these findings, it is suggested, to reduce suicidal ideation and attempt, holding skills and motivation training courses can increase hope in people. Keywords: Hopelessness, Depressive symptom-suicidality subscale, Suicidal behavior, <a href="https://meshb.nlm.nih.gov/record/ui?name=Suicidal%20Ideation">S</a><a href="https://meshb.nlm.nih.gov/record/ui?name=Suicidal%20Ideation">uicidal </a><a href="https://meshb.nlm.nih.gov/record/ui?name=Suicidal%20Ideation">ideation</a>, Students Funding: This study was funded by the University of Mohaghegh Ardabili. Conflict of interest: None declared. Ethical approval: The Ethics Committee of Mohaghegh Ardabili University of Medical Sciences approved the study (IR.ARUMS.REC.1399.425). How to cite this article: Ahmadboukani S, Ghamarigivi H, Kiani AR, Rezaeisharif A. Testing Thwarted Belongingness and Perceived Burdensomeness in Suicidal Ideation and Behavior in Students: Investigating the Moderating Role of Hopelessness: A Descriptive Study. J Rafsanjan Univ Med Sci 2021; 20 (5): 519-38. [Farsi] ناامیدی, خرده نشانگان افسردگی- خودکشی, رفتار خودکشی, ایده خودکشی, دانشجویان Hopelessness, Depressive symptom-suicidality subscale, Suicidal behavior, Suicidal ideation, Students 519 538 http://journal.rums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-5217-1&slc_lang=fa&sid=1 S. Ahmadboukani سلیمان احمدبوکانی arezbookani@yahoo.com 6900319475328460051317 6900319475328460051317 No University of Mohaghegh Ardabili دانشگاه محقق اردبیلی H. Ghamari حسین قمری h_ghamarigivi@yahoo.com 6900319475328460051318 6900319475328460051318 Yes University of Mohaghegh Ardabili دانشگاه محقق اردبیلی A.R. Kiani احمد رضا کیانی ahmadreza_kiani@yahoo.com 6900319475328460051319 6900319475328460051319 No University of Mohaghegh Ardabili دانشگاه محقق اردبیلی A. Rezaeisharif علی رضایی شریف rezaeisharif@uma.ac.ir 6900319475328460051320 6900319475328460051320 No University of Mohaghegh Ardabili دانشگاه محقق اردبیلی