سجاد مظلومی، یدالله اکبری، حشمت الله نورمرادی، فاطمه اسلامی،
جلد ۲۰، شماره ۱۰ - ( ۱۰-۱۴۰۰ )
چکیده
چکیده
زمینه و هدف: محیط آموزش از مؤثرترین عوامل رشد از نظر جسمی، روانی و فراگیری مطالب در دانش‌آموزان است. هدف از این مطالعه تعیین وضعیت بهداشت محیط مدارس بخش صالحآباد شهرستان مهران با استفاده از شاخص‌های کشوری در سال ۱۳۹۶ بود.
مواد و روش‌ها: این پژوهش توصیفی-مقطعی در سال ۱۳۹۶ انجام شد. نمونهگیری به‌صورت سرشماری و ابزار گردآوری، چک لیست ارزیابی وضعیت بهداشت محیط مدارس بود. اطلاعات از طریق مصاحبه و مشاهده مستقیم جمعآوری شد. از نرم‌افزار Excel جهت توصیف آماره‌ها و ترسیم شکل‌ها استفاده شد.
یافته‌ها: وضعیت‌کلی بهداشت فردی در مدارس مورد مطالعه ۴/۴۶ درصد، بهداشت ساختمان ۱/۶۱ درصد، ایمنی ۶/۳۹ درصد و بهداشت ابزار و تجهیزات ۳/۷۹ درصد مطابق با آیین‌نامه بهداشت محیط مدارس بودند.
نتیجه‌گیری: وضعیت درب و پنجرهها و پوشش‌کف حیاط، ایمنی آزمایشگاه و سالنهای ورزشی مطابق آیین‌نامه نبود که این امر نیازمند توجه بیش‌تر مسئولین و انجام اقداماتی در جهت بهبود شرایط میباشد.
واژههای‌کلیدی: بهداشت محیط، ایمنی، مدارس، بخش صالحآباد
