Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences

fa اثر تجویز دهانی لسیتین بر یادگیری فضایی موش‌های صحرایی The Effect of Oral Lecithin on Spatial Learning of Adult Male Rats فيزيولوژي Physiology پژوهشي Research <div class="Section1" dir="rtl"><h2 dir="rtl" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 21.25pt 0pt LINE-HEIGHT: 115% TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0%"><roundrect id="_x0000_s1026" style="MARGIN-TOP: 0.9pt Z-INDEX: -1 LEFT: 0px MARGIN-LEFT: 11.55pt WIDTH: 421.4pt POSITION: absolute HEIGHT: 379.25pt TEXT-ALIGN: left" arcsize="1593f" strokeweight="1pt" ><textbox /><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%"><tbody><tr><td style="BORDER-RIGHT: #ece9d8 BORDER-TOP: #ece9d8 BORDER-LEFT: #ece9d8 BORDER-BOTTOM: #ece9d8 BACKGROUND-COLOR: transparent"><div> </div></td></tr></tbody></table></textbox /><wrap anchorx="page" ></roundrect />خلاصه<h2 dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 21.25pt 0pt LINE-HEIGHT: 115% TEXT-ALIGN: justify">سابقه و هدف: لسیتین (فسفاتیدیل‌کولین) به عنوان پیش‌ساز استیل‌کولین شناخته شده است. از طرفی شواهد حاصل از مطالعات بروی حیوان‌های آزمایشگاهی نشان می‌دهد که سیستم کولینرژیک نقش مهمی در یادگیری و حافظه بر عهده دارد. در این مطالعه ما اثرات تجویز دهانی مقادیر مختلف لسیتین را بر بهبود یادگیری فضایی در دستگاه ماز T- شکل بررسی کردیم.<h2 dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 21.25pt 0pt LINE-HEIGHT: 115% TEXT-ALIGN: justify">مواد و روش‌ها: در این پژوهش از موش‌های صحرایی نر بالغ نژاد NMRI استفاده شد. حیوان‌ها در 5 گروه تقسیم‌بندی شدند. در موش‌های گروه آزمایش (گروه‌های 3-1) رژیم مکمل لسیتین در مقادیر (mg/Kg 120، 240و480) و در گروه حلال (گروه4) آب مقطر به عنوان حلال لسیتین، به مدت 9 روز متوالی، هر روز یک ساعت قبل از آزمایشات، به وسیله لوله دهانی- معدی تجویز شد و موش‌های گروه کنترل (گروه 5) فقط با رژیم معمولی تغذیه ‌شدند. هم‌چنین برای ارزیابی یادگیری فضایی از دستگاه ماز T- شکل استفاده شد که مطابق روش استاندارد، تمامی موش‌ها به مدت 9 روز متوالی، آموزش داده شدند. <h2 dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 21.25pt 0pt LINE-HEIGHT: 115% TEXT-ALIGN: justify">یافته‌ها: تحلیل و تجزیه آماری به روش آنالیز واریانس نشان داد که تجویز لسیتین در هر سه دوز مورد استفاده (mg/kg120،240 و 480) باعث کاهش میانگین تاخیرها تا رسیدن به معیار یادگیری در روزهای یادگیری و تست خاموشی می‌گردد (به ترتیب 001/0>p، 001/0>p و 05/0>p). هم‌چنین لسیتین در هیچ‌کدام از دوزهای مصرفی اثر معنی‌داری بر میانگین دفعات آموزش و خطا در یادگیری ساده و معکوس نداشت. <h2 dir="rtl" style="MARGIN: 0cm 21.25pt 0pt LINE-HEIGHT: 115% TEXT-ALIGN: justify">نتیجه‌گیری: یافته‌های فوق نشان می‌دهد تجویز لسیتین، زمان فراگیری را بهبود داده است که ممکن است این عمل از طریق افزایش سطح استیل کولین و در نتیجه بهبود عملکرد سیستم کولینرژیک انجام شده باشد. <h2 dir="rtl" style="TEXT-JUSTIFY: kashida MARGIN: 0cm 21.25pt 0pt LINE-HEIGHT: 115% TEXT-ALIGN: justify TEXT-KASHIDA: 0%">واژه‌های کلیدی: لسیتین، یادگیری فضایی، موش صحرایی، ماز T- شکل </h2></h2></h2></h2></h2></h2></div> ،لسیتین،یادگیری فضایی،موش صحرایی،ماز T- شکل Lecithin, Spatial Learning, Rat, T-maze- Figure 141 148 http://journal.rums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-71-1&slc_lang=fa&sid=1 M. Afarinesh محمدرضا آفرینش 690031947532846002918 690031947532846002918 No AA. Moazedi احمد‌علی معاضدی 690031947532846002919 690031947532846002919 No M. Abbasnejad مهدی عباس‌نژاد mabbas@mail.uk.ac.ir 690031947532846002920 690031947532846002920 Yes