جلد 20، شماره 9 - ( 9-1400 )
جلد 20 شماره 9 صفحات 1058-1049 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Aghalari Z, Dahms H, Jafarian S, Gholinia H. Evaluation of Iranian Universities of Medical Sciences in Terms of Information and Preventive Health Education in the Field of Coronavirus by Evaluating the Websites in 2020: A Short Report. JRUMS 2021; 20 (9) :1049-1058
URL: http://journal.rums.ac.ir/article-1-5976-fa.html
URL: http://journal.rums.ac.ir/article-1-5976-fa.html
اقالری زهرا، Dahms Hans-Uwe، جعفریان سمیه، قلی نیا آهنگر همت. بررسی عملکرد دانشگاههای علوم پزشکی ایران در راستای اطلاعرسانی و آموزش‌های بهداشتی پیشگیرانه در زمینه ویروس کرونا با ارزیابی وب‌سایت دانشگاه‌ها در سال 1399: یک گزارش کوتاه. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان. 1400; 20 (9) :1049-1058
دانشگاه علوم پزشکی بابل
چکیده: (1011 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: اطلاعرسانی درخصوص ویروس کرونا میتواند مانع از ابتلاء به بیماری و کاهش بار اقتصادی بر مردم و وزارت بهداشت شود و وبسایتها یکی از ابزار اطلاعرسانی محسوب میشوند. لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین عملکرد دانشگاههای علومپزشکی کشور در راستای اطلاعرسانی و آموزش‌های بهداشتی پیشگیرانه در زمینه ویروس کرونا انجام شد.
مواد و روشها: این پژوهش توصیفی در سال 1399 بر روی وب‌سایت دانشگاههای علومپزشکی ایران در سه دسته (دانشگاههای تیپ1، تیپ2 و تیپ3) انجام شد. ابزار مورد استفاده چک‌لیستی درخصوص بررسی اطلاعات عمومی وبسایتها، وضعیت اطلاعرسانی و مطالب آموزش بهداشت فردی و بهداشت محیطی جهت پیشگیری و کنترل ویروس کرونا بود. دادهها با استفاده از آزمون مجذور کای تجزیهوتحلیل شد.
یافتهها: در مطالعه حاضر، صفحات وب‌سایت مربوط به 48 دانشگاه علومپزشکی ایران از 19 دانشگاه تیپ یک، 21 دانشگاه تیپ دو، و 8 دانشگاه تیپ سه بررسی شدند. میانگین و انحرافمعیار نمره وبسایتها درخصوص اطلاعرسانی و اخبار ویروس کرونا 75/1±54/8، و مطالب آموزشی بهداشت فردی و محیطی ویروس کرونا 14/1±96/10 بودند که نشاندهنده وضعیت مطلوبی است. آزمون مجذور کای نشان داد بین دانشگاههای علومپزشکی براساس نوع تیپ و دسته‌بندی نمرات درخصوص وضعیت اطلاعرسانی مربوط به ویروس کرونا ارتباط معنی‌داری وجود داشت (006/0=p) و وضعیت اطلاعرسانی در دانشگاههای تیپ یک بهتر بود.
نتیجهگیری: مطالعه حاضر نشان داد همه دانشگاههای علومپزشکی تیپ یک و دو و بیش از نیمی از دانشگاههای علومپزشکی تیپ سه از نظر مجموع نمرات در دو حیطه اطلاعرسانی و آموزش بهداشت در مورد ویروس کرونا در وضعیت قابل قبول قرار داشتند.
واژههای کلیدی: دانشگاه علوم پزشکی، وب‌سایت، آموزش بهداشت، پیشگیری، ویروس کرونا
زمینه و هدف: اطلاعرسانی درخصوص ویروس کرونا میتواند مانع از ابتلاء به بیماری و کاهش بار اقتصادی بر مردم و وزارت بهداشت شود و وبسایتها یکی از ابزار اطلاعرسانی محسوب میشوند. لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین عملکرد دانشگاههای علومپزشکی کشور در راستای اطلاعرسانی و آموزش‌های بهداشتی پیشگیرانه در زمینه ویروس کرونا انجام شد.
مواد و روشها: این پژوهش توصیفی در سال 1399 بر روی وب‌سایت دانشگاههای علومپزشکی ایران در سه دسته (دانشگاههای تیپ1، تیپ2 و تیپ3) انجام شد. ابزار مورد استفاده چک‌لیستی درخصوص بررسی اطلاعات عمومی وبسایتها، وضعیت اطلاعرسانی و مطالب آموزش بهداشت فردی و بهداشت محیطی جهت پیشگیری و کنترل ویروس کرونا بود. دادهها با استفاده از آزمون مجذور کای تجزیهوتحلیل شد.
یافتهها: در مطالعه حاضر، صفحات وب‌سایت مربوط به 48 دانشگاه علومپزشکی ایران از 19 دانشگاه تیپ یک، 21 دانشگاه تیپ دو، و 8 دانشگاه تیپ سه بررسی شدند. میانگین و انحرافمعیار نمره وبسایتها درخصوص اطلاعرسانی و اخبار ویروس کرونا 75/1±54/8، و مطالب آموزشی بهداشت فردی و محیطی ویروس کرونا 14/1±96/10 بودند که نشاندهنده وضعیت مطلوبی است. آزمون مجذور کای نشان داد بین دانشگاههای علومپزشکی براساس نوع تیپ و دسته‌بندی نمرات درخصوص وضعیت اطلاعرسانی مربوط به ویروس کرونا ارتباط معنی‌داری وجود داشت (006/0=p) و وضعیت اطلاعرسانی در دانشگاههای تیپ یک بهتر بود.
نتیجهگیری: مطالعه حاضر نشان داد همه دانشگاههای علومپزشکی تیپ یک و دو و بیش از نیمی از دانشگاههای علومپزشکی تیپ سه از نظر مجموع نمرات در دو حیطه اطلاعرسانی و آموزش بهداشت در مورد ویروس کرونا در وضعیت قابل قبول قرار داشتند.
واژههای کلیدی: دانشگاه علوم پزشکی، وب‌سایت، آموزش بهداشت، پیشگیری، ویروس کرونا
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
