جلد 21، شماره 1 - ( 1-1401 )
جلد 21 شماره 1 صفحات 32-17 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Radfar S, Zarei E, Sodani M, Moallem M. The Effectiveness of Parenting Education Package on Reducing the Problems of Aggression and Breaking the Law in Adolescents: A Quasi-Experimental Study. JRUMS 2022; 21 (1) :17-32
URL: http://journal.rums.ac.ir/article-1-6148-fa.html
URL: http://journal.rums.ac.ir/article-1-6148-fa.html
رادفر شیوا، زارعی اقبال، سودانی منصور، معلم مهناز. اثربخشی بسته آموزشی فرزندپروری بر کاهش مشکلات پرخاشگری و قانونشکنی نوجوانان: یک مطالعه نیمه آزمایشی. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان. 1401; 21 (1) :17-32
اثربخشی بسته آموزشی فرزندپروری بر کاهش مشکلات پرخاشگری و قانونشکنی نوجوانان: یک مطالعه نیمه آزمایشی
دانشگاه هرمزگان
چکیده: (919 مشاهده)
زمینه و هدف: فرزندپروری به عنوان مجموعه رفتارهایی از سوی والدین جهت تربیت فرزندان، همواره موضوعی چالش برانگیز برای والدین بوده است و آموزش به والدین یکی از راه‌کارهای اساسی جهت کاهش این چالشها به شمار میآید. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی بسته آموزشی فرزندپروری بر کاهش مشکلات پرخاشگری و قانونشکنی نوجوانان شهر اهواز انجام شد.
مواد و روش ها: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح گروه آزمایش و کنترل با پیشآزمون- پسآزمون بود. از بین کلیه والدین (زن و مرد) دارای فرزند نوجوان با مشکل پرخاشگری و قانونشکنی مراجعه کننده به مراکز مشاوره اهواز در سال 1399، 34 نفر انتخاب و به صورت تصادفی (قرعهکشی) در دو گروه آزمایش (17 نفر) و کنترل (17 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش بسته تدوین شده فرزندپروری قرار گرفتند و گروه کنترل آموزشی دریافت نکردند. برای جمعآوری دادهها از مقیاس اندازه‌گیری مشکلات رفتاری (CBCL) Child Behavior Checklist استفاده شد. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: یافتهها نشان داد که آموزش فرزندپروری بر نمره مشکلات قانونشکنی (335/18=F، 001/0>P) و پرخاشگری (346/15=F، 001/0>P) تأثیر معنی‌دار داشته است.
نتیجه گیری: بر اساس یافتههای پژوهش حاضر، میتوان نتیجه گرفت بسته آموزشی تدوین شده فرزندپروری نوجوانان بر بهبود مشکلات پرخاشگری و قانونشکنی مؤثر می‌باشد. این بسته جهت بهبود مشکلات رفتاری نوجوانان، به والدین پیشنهاد میشود.
واژه های کلیدی: آموزش، فرزندپروری، نوجوانان، پرخاشگری
مواد و روش ها: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح گروه آزمایش و کنترل با پیشآزمون- پسآزمون بود. از بین کلیه والدین (زن و مرد) دارای فرزند نوجوان با مشکل پرخاشگری و قانونشکنی مراجعه کننده به مراکز مشاوره اهواز در سال 1399، 34 نفر انتخاب و به صورت تصادفی (قرعهکشی) در دو گروه آزمایش (17 نفر) و کنترل (17 نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش بسته تدوین شده فرزندپروری قرار گرفتند و گروه کنترل آموزشی دریافت نکردند. برای جمعآوری دادهها از مقیاس اندازه‌گیری مشکلات رفتاری (CBCL) Child Behavior Checklist استفاده شد. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: یافتهها نشان داد که آموزش فرزندپروری بر نمره مشکلات قانونشکنی (335/18=F، 001/0>P) و پرخاشگری (346/15=F، 001/0>P) تأثیر معنی‌دار داشته است.
نتیجه گیری: بر اساس یافتههای پژوهش حاضر، میتوان نتیجه گرفت بسته آموزشی تدوین شده فرزندپروری نوجوانان بر بهبود مشکلات پرخاشگری و قانونشکنی مؤثر می‌باشد. این بسته جهت بهبود مشکلات رفتاری نوجوانان، به والدین پیشنهاد میشود.
واژه های کلیدی: آموزش، فرزندپروری، نوجوانان، پرخاشگری
نوع مطالعه: كاربردي |
موضوع مقاله:
روانپزشكي
دریافت: 1400/5/24 | پذیرش: 1400/10/1 | انتشار: 1401/2/1
دریافت: 1400/5/24 | پذیرش: 1400/10/1 | انتشار: 1401/2/1
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
