جلد 23، شماره 3 - ( 4-1403 )
جلد 23 شماره 3 صفحات 221-205 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.UMA.REC.1402.084
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Senobar L, Atadokht A, Narimani M, Hajloo N. Comparison of the Effectiveness of Transcranial Direct Current Stimulation of the Brain from the Skull and Psychodrama on Neuropsychological Skills in Adolescents with Mild Traumatic Brain Injury: A Quasi-Experimental Study. JRUMS 2024; 23 (3) :205-221
URL: http://journal.rums.ac.ir/article-1-7271-fa.html
URL: http://journal.rums.ac.ir/article-1-7271-fa.html
صنوبر لیلی، عطادخت اکبر، نریمانی محمد، حاجلو نادر. مقایسه اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغز از روی جمجمه و روان‌نمایشگری بر مهارت‌های عصب روانشناختی نوجوانان دارای ضربه‌های مغزی خفیف: یک مطالعه نیمهتجربی. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان. 1403; 23 (3) :205-221
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
چکیده: (729 مشاهده)
زمینه و هدف: شایع‌ترین مشکلات ضربه‌های مغزی، اختلال در مهارت‌های عصبروانشناختی می‌باشد. لذا از هدف این مطالعه مقایسه اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغز از روی جمجمه و روان‌نمایشگری بر مهارت‌های عصب-روانشناختی نوجوانان دارای ضربه‌های مغزی خفیف بود.
مواد و روش‌ها: این مطالعه از نوع نیمهتجربی است. جامعه آماری کلیه نوجوانان آسیب مغزی استان اردبیل بودند که در سال 1401-1400 به بیمارستان فاطمی شهر اردبیل مراجعه کردند و در مقیاس کمای گلاسکو نمره 15-13 را دریافت نمودند. از جامعه آماری 45 نفر به شیوه نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و بهصورت تصادفی به 3 گروه 15 نفره (گروه آزمایش 1 و 2 و گروه کنترل) تقسیم شدند. گروه آزمایش 1، تحت مداخله تحریک الکتریکی (10 جلسه 15 دقیقهای)، گروه آزمایش 2، تحت مداخله روان‌نمایشگری (13 جلسه 90 دقیقهای) قرار گرفتند و گروه کنترل، آموزشی دریافت نکردند. برای جمعآوری دادهها از آزمونهای عملکرد پیوسته، برج لندن و پرسشنامه حافظه گذشتهنگر و آیندهنگر Crawford و همکاران استفاده شد. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیره تجزیهوتحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که بین شیوه‌های درمانی تفاوت آماری معنادار وجود دارد. جلسات تحریک الکتریکی توانست بر مؤلفه‌های توجه پایدار (پاسخ صحیح 961/4F=، 012/0=P و زمان پاسخ 398/2F=، 001/0=P)، آزمون برج لندن (خطا 518/6F=، 004/0=P) و ابعاد کارکرد حافظه (حافظه آیندهنگر 943/12F=، 001/0>P و حافظه گذشتهنگر 984/5=F، 005/0=P)، تأثیر مثبت داشته و باعث بهبود بدکارکردی شناختی شود.
نتیجهگیری: بر اساس یافته‌های پژوهش حاضر، استفاده از تحریک الکتریکی مغز به عنوان یک مداخله توانبخشی عصبی، جهت بهبود مهارت‌های عصبروانشناختی نوجوانان دارای ضربه‌های مغزی خفیف پیشنهاد می‌شود.
واژههای کلیدی: تحریک مغز، روان‌نمایشگری، عصبروانشناختی، ضربه مغزی خفیف
مواد و روش‌ها: این مطالعه از نوع نیمهتجربی است. جامعه آماری کلیه نوجوانان آسیب مغزی استان اردبیل بودند که در سال 1401-1400 به بیمارستان فاطمی شهر اردبیل مراجعه کردند و در مقیاس کمای گلاسکو نمره 15-13 را دریافت نمودند. از جامعه آماری 45 نفر به شیوه نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و بهصورت تصادفی به 3 گروه 15 نفره (گروه آزمایش 1 و 2 و گروه کنترل) تقسیم شدند. گروه آزمایش 1، تحت مداخله تحریک الکتریکی (10 جلسه 15 دقیقهای)، گروه آزمایش 2، تحت مداخله روان‌نمایشگری (13 جلسه 90 دقیقهای) قرار گرفتند و گروه کنترل، آموزشی دریافت نکردند. برای جمعآوری دادهها از آزمونهای عملکرد پیوسته، برج لندن و پرسشنامه حافظه گذشتهنگر و آیندهنگر Crawford و همکاران استفاده شد. دادهها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیره تجزیهوتحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که بین شیوه‌های درمانی تفاوت آماری معنادار وجود دارد. جلسات تحریک الکتریکی توانست بر مؤلفه‌های توجه پایدار (پاسخ صحیح 961/4F=، 012/0=P و زمان پاسخ 398/2F=، 001/0=P)، آزمون برج لندن (خطا 518/6F=، 004/0=P) و ابعاد کارکرد حافظه (حافظه آیندهنگر 943/12F=، 001/0>P و حافظه گذشتهنگر 984/5=F، 005/0=P)، تأثیر مثبت داشته و باعث بهبود بدکارکردی شناختی شود.
نتیجهگیری: بر اساس یافته‌های پژوهش حاضر، استفاده از تحریک الکتریکی مغز به عنوان یک مداخله توانبخشی عصبی، جهت بهبود مهارت‌های عصبروانشناختی نوجوانان دارای ضربه‌های مغزی خفیف پیشنهاد می‌شود.
واژههای کلیدی: تحریک مغز، روان‌نمایشگری، عصبروانشناختی، ضربه مغزی خفیف
نوع مطالعه: كاربردي |
موضوع مقاله:
روانپزشكي
دریافت: 1402/10/22 | پذیرش: 1403/3/19 | انتشار: 1403/4/30
دریافت: 1402/10/22 | پذیرش: 1403/3/19 | انتشار: 1403/4/30
فهرست منابع
1. Mitra B, Major BP, Reyes J, Surendran N, Bain J, Giesler LP. MicroRNA biomarkers for diagnosis of mild traumatic brain injury and prediction of persistent symptoms: A prospective cohort study. J Clin Neurosci 2023; 115: 38-42.
2. Zinnel L, Bentil SA. Convolutional neural networks for traumatic brain injury classification and outcome prediction. Health Sciences Review 2023; 9: 1-6.
3. Aga Khani K, Islami S, Khara A, Bijandi M. Epidemiological study of traumatic stress in Iran and its comparison with other countries: A review article. J Sch Med, Tehran Univer Med Sci 2019; 76: 437-45. [Farsi]
4. Powell Trevor. Brain Injury Workbook, Exercises for Cognitive Rehabilitation. Translation: Hossein Zare and Shokofe Mousavi. Publications 4th edition, Tehran, Arajmand. 2021; pp 6-7.
5. Riemann L, Voormolen DC, Rauen K, Zweckberger K, Unterberg A, Younsi A. Persistent postconcussive symptoms in children and adolescents with mild traumatic brain injury receiving initial head computed tomography. J Neurosurg Pediatr 2021; 27: 538-47.
6. Jain S, Iverson LM. Glasgow Coma Scale. In: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing. 2022; pp 27.
7. Naseri Qara FZ, Shafizad M, Hoseni SH. Relationship between Depression after Traumatic Brain Injury and Demographic Characteristics in a Three-Year Follow-up: J Mazandaran Univ Med Sci 2018; 27(157): 133-43. [Farsi]
8. Hara T, Shanmugalingam A, McIntyre A, Burhan AM. The Effect of Non-Invasive Brain Stimulation (NIBS) on Executive Functioning, Attention and Memory in Rehabilitation Patients with Traumatic Brain Injury: A Systematic Review. Diagnostics 2021; 11(627): 1-12.
9. Ebrahimi Dastgardi N, Raisi Z, Rezaei S, Nikyar H. Effectiveness of reflexology massage on anxiety and pain intensity of patients with traumatic brain injury. J Health Psychol 2022; 1(41): 67-82. [Farsi]
10. Mozafari M, Mehrinejad SA, Pevastegar M, Thaghafinia M. Investigation of cognitive complications following mild traumatic brain injury on executive function and working memory of brain injury patients. JCP 2019; 6(3): 37-46. [Farsi]
11. Owens JA, Spitz G, Ponsford JL, Dymowski AR, Willmott C. An investigation of white matter integrity and attention deficits following traumatic brain injury. Brain Inj 2018; 32(6): 776-83.
12. Rudroff T, Workman CD. Transcranial Direct Current Stimulation as a Treatment Tool for Mild Traumatic Brain Injury. Brain sci 2021; 806(11): 2-13.
13. Eilam Stock T, George A, Charve LE. Elerehabilitation with Transcranial Direct Current Stimulation Improves Cognitive and Emotional Functioning Following a Traumatic Brain Injury: A Case Study. Arch Clinl Neuropsych 2021; 36(3): 442-53.
14. Zaninotto AL, El-Hagrassy MM, Green JR, Babo M, Paglioni VM, Benute GG, et al. Transcranial direct current stimulation (tDCS) effects on traumatic brain injury (TBI) recovery: A systematic review. Dement Neuropsychol 2019; 13(2): 172-9.
15. Narimani M, Atadakht A, Sanobar L, Basharpour S. Comparison of the effectiveness of progressive relaxation and music therapy on the severity of fatigue in women with breast cancer. Health Psychology 2014; 14: 1-12. [Farsi]
16. Nazimi M, Ranjbaripour T, Shahnazari M, Mashaikh M, Yousefi Kashi A Sh. Comparison of the effectiveness of positive psychotherapy and psychotherapy on the hope of breast cancer patients. Clinical Health Psychology 2022; 1(1): 67-79. [Farsi]
17. Rogers Carolyn A, Kosowicz D. Psychodrama: Conception, Evolution, Evidence and Applications. ACRJ 2019; 1832(1135): 30-5.
18. Frydman J. Role theory and executive functioning: Constructing cooperative paradigms of drama therapy and cognitive neuropsychology. The Arts in Psychotherapy 2016; 47: 41-7.
19. Bromandian Y, Mohammadi N, Rahimi Taganki C. Comparison of the effectiveness of group therapy based on interactive and psychographic methods on the emotional self-awareness of adolescent girls with psychological distress. Psychol Achieve 2019; 27(1): 1-22. [Farsi]
20. Sobhanitabar Sh, Hamidi F, Tahmasabipour N. The Effectiveness of drama psychotherapy in reducing neuro-psychological problems of students with post-traumatic syndrome. J Neuropsychology 2019; 6(1): 121-46. [Farsi]
21. Faul F, Erdfelder E, Lang AG, Buchner A. G*Power 3: A flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences. Behav Re Meth 2007; 39(2): 175-91.
22. Crawford JR, Smith G, Maylor EA, Della Sala S, Logie RH. The Prospective and Retrospective Memory Questionnaire (PRMQ): Normative data 55 and latent structure in a large non clinical sample. Memory 2003; 11: 261-75.
23. Zare H, Alipour A, Mustafaei A. Standardization and validity of retrospective and prospective memory questionnaire. Social Cognition 2013; 3(5): 45-65. [Farsi]
24. Rosvold HE, Mirsky AF, Sarason I, Bransome ED, Beck LH. A continuous performance test of brain damage. JCCP 1956; 20: 343-50.
25. Soleymani A. Comparing the performance of students with and without math learning disorders in the Tower of London test and continuous performance scale. Learning disabilities 2014; 3(4): 56-73.
26. Lezak M, Howieson D, Loring D. Neuropsychological assessment. 5th edition Oxford University Press. Oxford, New York. 2012; pp 17-8.
27. Moreno ZT, Blomkvist LD, Rützel T. Psychodrama, surplus reality and the art of healing. London & New York: Psychology Press. 2000; pp 13.
28. Zare H, Najafi A, Sharifi AA, Sharif al-Hosseini M. The effectiveness of cognitive rehabilitation on the attention and problem solving of children with traumatic brain injury. Cognitive Psychology Quarterly 2018; 6(4): 48-58. [Farsi]
29. Azmoodeh Sh, Soleimani Is, Issazadegan A. The Effect of Transcranial Direct Current Stimulation on the Cognitive Flexibility and Memory Span in Patients suffering from Temporal Lobe Epilepsy. J Clinical Psychology & Personality 2020; 2(35): 81-93. [Farsi]
30. Christophel TB, Iamshchinina P, Yan C, Allefeld C, Haynes JD. Cortical specialization for attended versus unattended working memory. Nat Neurosci 2019; 21(4): 494-6.
31. Arnould A, Rochat L, Dromer E, Azouvi P, Van der Linden Martial. Multitasking mediate the relationships between episodic memory, attention, executive functions and apathetic manifestations in traumatic brain injury? J neuropsychology 2018; 12(1): 101-19.
32. Chmiel J, Gladka A, Leszek J. The Effect of Transcranial Direct Current Stimulation (tDCS) on Anorexia Nervosa: A Narrative Review. Nutrients 2023; 15(20): 1-18.
33. Fukai M, Bunai T, Hirosawa T, Kikuchi M, Ito S, MinabeY, et al. Endogenous dopamine release under transcranial direct-current stimulation governs enhanced attention: a study with positron emission tomography. Transl Psychiatry 2019; 9(115): 2-10.
34. Skurvydas A, Valančiene D, Satas A, Mickevičiene D, Vadopalas K, Karanauskienė D. Are motor and cognitive control, impulsivity and risk-taking behaviour as well as moral decision making determined by the activity of prefrontal cortex during stroop test?. JSHS 2018; 1(108): 30-41.
35. Neville IS, Zaninotto AL, Hayashi CY, Rodrigues PA, Galhardoni R, de Andrade DC. Repetitive TMS does not improve cognition in patients with TBI: A randomized double-blind trial. J Neurology 2019; 93: 190-9.
36. Begemann MJ, Brand BA, Ćurčić Blake B, Aleman A, Sommer IE. Efficacy of non-invasive brain stimulation on cognitive functioning in brain disorders: a meta-analysis. Psychological Medicine 2020; 50(15): 2465-86.
37. Hone Blanchet A, Edden RA, Fecteau S. Online effects of transcranial direct current stimulation in real time on human prefrontal and striatal metabolites. Biological Psychiatry 2016; 80(6): 432-8.
38. Marsman A, Mandl RCW, Klomp DWJ, Cahn W, Kahn RS, Luijten PR, et al. Intelligence and brain efficiency: investigating the association between working memory performance, glutamate, and GABA. Psychiatry 2017; 8: 2-9.
39. Bunai T, Hirosawa T, Kikuchi M, Fukai M, Yokokura M, Ito Sh, at al. tDCS induced modulation of GABA concentration and dopamine release in the human brain: A combination study of magnetic resonance spectroscopy and positron emission tomography. Brain Stimulation 2021; 14: 154-60.
40. Yeşil ÖB, Kırlangıç ŞB. Effects of group psychodrama on the ruminative thinking style, dysfunctional attitudes, anxiety and depressive symptoms: a quasi-experimental study. Arch Psych Psych 2023; 3: 84-93.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
