جلد 24، شماره 10 - ( 11-1404 )
جلد 24 شماره 10 صفحات 920-907 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.SEMUMS.REC.1402.040.
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Hefazi Torghabeh L, Najafi M, Soltani M. Investigating the Mediating Role of Obsessive–Compulsive Symptoms in the Relationship between Maladaptive Perfectionism and Interpersonal Problems in Adolescents: A Descriptive Study. JRUMS 2026; 24 (10) :907-920
URL: http://journal.rums.ac.ir/article-1-7837-fa.html
URL: http://journal.rums.ac.ir/article-1-7837-fa.html
حفاظی طرقبه لیلا، نجفی محمود، سلطانی مجتبی. بررسی نقش واسطهای علایم وسواس-جبری در رابطه بین کمالگرایی ناسازگار با مشکلات بین فردی در نوجوانان: یک مطالعه توصیفی. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان. 1404; 24 (10) :907-920
دانشگاه سمنان
چکیده: (34 مشاهده)
زمینه و هدف: کمالگرایی ناسازگار بهعنوان یک ویژگی شخصیتی، در تعامل با ساز وکارهای روانشناختی مانند علائم وسواس-جبری، میتواند بر کیفیت روابط بینفردی تأثیرگذار باشد. هدف پژوهش حاضر تعیین نقش میانجی علائم وسواس-جبری در رابطه بین کمالگرایی ناسازگار و مشکلات بینفردی در نوجوانان بود.
مواد و روشها: پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی از نوع مدلسازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان پسر دوره دوم دبیرستان در سال تحصیلی ۱۴۰3-۱۴۰2 در شهر مشهد بودند که تعداد 597 دانشآموز به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه کمالگرایی Hill و همکاران (2004)، پرسشنامه وسواسی- اجباری فرم کودکان و نوجوانان Foa و همکاران (2010)، پرسشنامه مشکلات بینفردی. Inventory of Interpersonal Problems–Short Form (IIP-32 نسخه Barkham و همکاران (1996) بود. دادهها از طریق همبستگی Pearson و مدلیابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شدند.
یافتهها: یافتهها نشان داد که کمالگرایی ناسازگار تأثیر مثبت و معناداری بر مشکلات بینفردی دارا بود (33/0=β، 001/0>P). همچنین، علایم وسواس-جبری پیشبینیکننده معنادار مشکلات بینفردی بود (68/0=β، 001/0>P). افزون بر این، بین کمالگرایی ناسازگار و علایم وسواس-جبری رابطه مثبت و معناداری مشاهده شد (41/0=β، 001/0>P). نتایج همچنین حاکی از آن است که کمالگرایی ناسازگار بهطور غیرمستقیم از طریق علایم وسواسی-جبری بر مشکلات بینفردی اثرگذار است (28/0=β، 001/0>P).
نتیجهگیری: نتایج نشان داد کمالگرایی ناسازگار از طریق افزایش علائم وسواس-جبری میتواند زمینهساز مشکلات بینفردی شود. این نتایج میتواند در طراحی مداخلات روانشناختی برای بهبود روابط اجتماعی نوجوانان با ویژگیهای کمالگرایی ناسازگارانه و نشانههای وسواس-جبری مفید باشد.
واژههای کلیدی: کمالگرایی ناسازگار، علائم وسواس-جبری، مشکلات بین فردی، نوجوانان
ارجاع: حفاظی طرقبه ل، نجفی م، سلطانی م. بررسی نقش واسطهای علایم وسواس-جبری در رابطه بین کمالگرایی ناسازگار با مشکلات بین فردی در نوجوانان: یک مطالعه توصیفی. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، سال 1404، دوره 24، شماره 10، صفحات: 920-907.
مواد و روشها: پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی از نوع مدلسازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشآموزان پسر دوره دوم دبیرستان در سال تحصیلی ۱۴۰3-۱۴۰2 در شهر مشهد بودند که تعداد 597 دانشآموز به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه کمالگرایی Hill و همکاران (2004)، پرسشنامه وسواسی- اجباری فرم کودکان و نوجوانان Foa و همکاران (2010)، پرسشنامه مشکلات بینفردی. Inventory of Interpersonal Problems–Short Form (IIP-32 نسخه Barkham و همکاران (1996) بود. دادهها از طریق همبستگی Pearson و مدلیابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شدند.
یافتهها: یافتهها نشان داد که کمالگرایی ناسازگار تأثیر مثبت و معناداری بر مشکلات بینفردی دارا بود (33/0=β، 001/0>P). همچنین، علایم وسواس-جبری پیشبینیکننده معنادار مشکلات بینفردی بود (68/0=β، 001/0>P). افزون بر این، بین کمالگرایی ناسازگار و علایم وسواس-جبری رابطه مثبت و معناداری مشاهده شد (41/0=β، 001/0>P). نتایج همچنین حاکی از آن است که کمالگرایی ناسازگار بهطور غیرمستقیم از طریق علایم وسواسی-جبری بر مشکلات بینفردی اثرگذار است (28/0=β، 001/0>P).
نتیجهگیری: نتایج نشان داد کمالگرایی ناسازگار از طریق افزایش علائم وسواس-جبری میتواند زمینهساز مشکلات بینفردی شود. این نتایج میتواند در طراحی مداخلات روانشناختی برای بهبود روابط اجتماعی نوجوانان با ویژگیهای کمالگرایی ناسازگارانه و نشانههای وسواس-جبری مفید باشد.
واژههای کلیدی: کمالگرایی ناسازگار، علائم وسواس-جبری، مشکلات بین فردی، نوجوانان
ارجاع: حفاظی طرقبه ل، نجفی م، سلطانی م. بررسی نقش واسطهای علایم وسواس-جبری در رابطه بین کمالگرایی ناسازگار با مشکلات بین فردی در نوجوانان: یک مطالعه توصیفی. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، سال 1404، دوره 24، شماره 10، صفحات: 920-907.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانپزشكي
دریافت: 1404/6/27 | پذیرش: 1404/10/2 | انتشار: 1404/12/2
دریافت: 1404/6/27 | پذیرش: 1404/10/2 | انتشار: 1404/12/2
فهرست منابع
1. Hayden MC, Müllauer PK, Andreas S. A systematic review on the association between adult attachment and interpersonal problems. J Psychol Psychother 2017; 7(2): 1-9.
2. Li J, Li J, Jia R, et al. Mental health problems and associated school interpersonal relationships among adolescents in China: a cross-sectional study. Child Adolesc Psychiatry Ment Health 2020; 14)12(: 19-28.
3. Nguyen CK, Nguyen ML, Tran HT, Nguyen TA. Development and preliminary evaluation of the interpersonal problem‐solving inventory for elementary school students. Br J Educ. Psychol 2021; 91(3): 1035-54.
4. Arango A, Clark M, King CA. Predicting the severity of peer victimization and bullying perpetration among youth with interpersonal problems: A 6‐month prospective study. J Adolesc 2022; 94(1): 57-68.
5. Stoeber J, Smith MM, Saklofske DH, Sherry SB. Perfectionism and interpersonal problems revisited. Pers Individ Differ 2021; 7(2): 101-11.
6. Rudenko SL. The influence of social perception on satisfaction with interpersonal relationships in people with obsessive-compulsive disorder. The Bulletin of Psychotherapy 2024; 8(89): 19-28.
7. Stoeber J, Gaudreau P. The advantages of partialling perfectionistic strivings and perfectionistic concerns: Critical issues and recommendations. Pers Individ Differ 2017; 104: 379-86.
8. Stoeber J, Hadjivassiliou A. Perfectionism and aggression following unintentional, ambiguous, and intentional provocation. Current Psychology 2022; 41(7): 4401-06.
9. Fuster A, Pérez-Marco M, Vicent M. Other-oriented perfectionism in adolescents: differences in internalizing and externalizing problems, as well as in prosocial behavior. Front Psychol 2025; (30)16: 1580642.
10. Sarafraz MR, Hemmati S, Asadi-Lari H. The relationship between perfectionism and obsessive compulsive disorder (OCD): Self-regulation processes as moderator. Int J Sch Health 2020; 7(2): 6-30.
11. Williams BM, Levinson CA. Intolerance of uncertainty and maladaptive perfectionism as maintenance factors for eating disorders and obsessive‐compulsive disorder symptoms. Eur Eat Disord Rev 2021; 29(1): 101-21.
12. World Health Organization. Clinical descriptions and diagnostic requirements for ICD-11 mental, behavioural and neurodevelopmental disorders. WHO 2024; (pp. 27-33).
13. Mohammadi MR, Ahmadi N, Hooshyari Z, Khaleghi A, Yazdi FR, Mehrparvar AH. Prevalence, comorbidity, and predictors of obsessive-compulsive disorder in Iranian children and adolescents. J Psychiatr Res 2021; 141: 192-98. [Farsi]
14. American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders. 5th ed., text rev. Washington (DC): American Psychiatric Association 2025; (pp. 64-136).
15. Callaghan T, Greene D, Shafran R, Lunn J, Egan SJ. The relationships between perfectionism and symptoms of depression, anxiety and obsessive-compulsive disorder in adults: a systematic review and meta-analysis. Cognitive Behaviour Therapy 2024; 53(2): 121-32.
16. Keyes C, Nolte L, Williams TI. The battle of living with obsessive compulsive disorder: A qualitative study of young people's experiences. Child Adolesc Ment Health 2018; 23(3): 177-84.
17. Coluccia A, Ferretti F, Fagiolini A, Pozza A. Quality of life in children and adolescents with obsessive–compulsive disorder: a systematic review and meta-analysis. Neuropsychiatr Dis Treat 2017; 13(3): 597-608.
18. Wei MA, Van Kirk N, Reid AM, Garner LE, Krompinger JW, Crosby JM, et al. Emotion regulation strategy use and symptom change during intensive treatment of transitional age youth patients with obsessive compulsive disorder. J Behav Cogn Ther 2020; 30(2): 95-102.
19. Habibi A, Kolahi B. Structural equation modeling and factor analysis. 2nd ed. Tehran: Jahad Daneshgahi; 2022; p.60 [Farsi]
20. Foa EB, Coles M, Huppert JD, Pasupuleti RV, Franklin ME, March J. Development and validation of a child version of the obsessive compulsive inventory. Behavior Therapy 2010; 41(1): 121-32.
21. Karimi J, Homayuni Najafabadi F, Homayuni Najafabadi S, Homayuni Najafabadi A. Validation of a Persian version of the Obsessive-Compulsive Inventory-Child Version (OCI-CV). J Res Behav Sci 2015; 13(3): 388–99.
22. Barkham M, Hardy GE, Startup M. The IIP‐32: A short version of the Inventory of Interpersonal Problems. Br J Clin Psychol 1996; 35(1): 21-35.
23. Fath N, Azad Fallah P, Rasool-zadeh Tabatabaei SK, Rahimi C. Validity and reliability of the inventory of interpersonal problems (IIP-32). Journal of Clinical Psychology 2013; 5(3): 69-80. [Farsi]
24. Hill RW, Huelsman TJ, Furr RM, Kibler J, Vicente BB, Kennedy C. A new measure of perfectionism: The Perfectionism Inventory. J Pers Assess 2004; 82(1): 80-91.
25. Daneshvarpour Z, Mahmoodalilu M, Hashemi Nosrat Abad T, Khanjani Z, Bakhshipour A, Jabari S. Psychometric properties of the new version of the perfectionism inventory in Iranian adolescent girls. Journal of Applied Psychology 2014; 8(2): 119–38. [Farsi]
26. Blunch NJ. Introduction to structural equation modeling using IBM SPSS Statistics and EQS. London: SAGE Publications Ltd 2015. p. 360
27. Holmes TH, Rahe RH. The Social Readjustment Rating Scale. J Psychosom Res 1967; 11(2): 8-213.
28. Kline R. Data preparation and psychometrics review. Principles and practice of structural equation modeling (4th ed., pp. 64-96). New York, NY: Guilford. 2016.
29. Ko AHC. The effects of maladaptive parenting and insecure attachment on the development of perfectionism in children and adolescents: a 2-year longitudinal mediation analysis [dissertation]. Vancouver: University of British Columbia 2025. p. 120.
30. Foa EB, Kozak MJ. Emotional processing of fear: exposure to corrective information. Psychological Bulletin 1986; 99(1): 20- 32.
31. Dehsorkh FS, Kolaei SM. Structural Relationship Modeling of Obsessive Compulsive Disorder Symptoms and self-Ambivalence: The Mediating Role of Intolerance of Uncertainty. Quarterly Journal of Applied Psychology 2024; 18(2): 21-35.
32. Hefazi Torghabeh L, Najafi M. The relationship between childhood trauma and suicidal thoughts in students: the mediating role of mentalization and mindfulness. Journal of Educational Psychology Studies 2024; 21(56): 27-51. [Farsi]
33.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
